言情读书

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第11节（第2页）

贺明浠心有怨言，不情不愿地走到讲台边。

老教授上下打量了一眼贺明浠，离得近了这才看清了贺明浠长什么样子。

一看就没吃过苦。

老教授语重心长道：“我听温老师说了，你是温老师家的亲戚对吧？”

贺明浠一愣，温礼是这么说的？

也是，总不能说他们是夫妻，这不得吓死人。

她点点头：“对。”

老教授继续说：“你家里人把你安排到这里念书，肯定是想你拿个正经学位，以后好继承家里生意，是不是？”

家里人确实是这么说的，只不过她不信。

因为她从小就知道，继承家业，根本轮不到她这个女孩。

当着老师的面，贺明浠不好说什么，只说：“是吧。”

“你看你，家里人为你铺好了路，这么好的条件，你上课还睡觉，这合适吗？”

老教授说，“我小的时候想读书都没条件读，我父母和几个姐姐每天累死累活，砸锅卖铁才供得起我读书。”

贺明浠皱眉。

老教授看贺明浠表情严肃，以为她是听进去了，于是继续说：“贺明浠，你要珍惜现在啊。”

“老师，你说得对，但是我想问一个问题……”贺明浠直视老教授，“当年你父母为什么不供你的姐姐去上学？”

老教授没想到她的重点在这里，一愣。

“家里穷，供不起那么多人上学啊，要是供我姐姐去上学，就供不起我了。”

贺明浠又问：“那既然一定有人不能上学，为什么那个不能上学的不能是老师你？”

“因为我是我们家里年纪最小的啊。”

“你确定是因为老师你年纪最小才让你上学的吗？不是因为老师你是男的？”

贺明浠假设道，“老师，如果当初送去上学的是你姐姐，那么现在站在讲台上给我上课的会不会就是你姐姐了。”

老教授算是听明白贺明浠跟他抬杠的角度了。

他自身接受过高等教育，贺明浠的话他自然听得懂。但贺明浠是学生，他是老师，老师怎么能被学生反将一军。

于是老教授转移话题道：“贺明浠，我跟你讲道理，你怎么说到我身上了？”

“我不是说到老师你身上，我是在阐述事实……”贺明浠挑挑眉，笑道，“重男轻女的事实。”

老教授叹气：“我承认这个思想很不对，但是……”

“老师，我不是想批判你家重男轻女，我想说的是，你家当年重男轻女，让男孩上学不让女孩上学，我家也是，我家重男轻女，所以上学对我来说根本不重要。”

贺明浠仰起头，理直气壮道：“反正在重男轻女的家庭，女孩子再努力，命运就只能是嫁人生子，家里再有钱也轮不到我继承，我还读书干什么？”

老教授被说得一愣愣的。

他还是想试图跟贺明浠辩论：“但是你看现在，条件困难的家庭不是没有，有些人想上学都上不了，很多寒门学子只能靠读书改变命运，你怎么能不珍惜呢。”

“那我就更应该把读书改变命运的机会让给那些寒门学子了啊，这个社会多我一个不学无术的富家子弟，就多一个成功的机会，多一个可以改变命运的寒门学子，你说我说的对吗老师？”

说罢，贺明浠扑闪着长长的睫毛，真诚地对老教授眨了眨眼。

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