言情读书

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第39章（第2页）

“谁说公共浴室脏了？我只是不好意思去人多的地方洗澡呀！”

……

两个女生一下子都憋红了脸。

小的时候，我们总以为可以畅所欲言地表达我们的想法，我们想说就说，想笑就笑，想哭就哭。

我们说喜欢的时候不顾一切，说厌烦的时候不屑一顾。可是我们不知道“言语”和“误会”从来都是一对姐妹，她们的美丽和敏感都那么相似，共生共长却也互相伤害。

相似的地方越多，相左的地方就越发明显。相左，于是有冲突，而冲突，也可能不过来源于可能无足轻重的误解。

某种程度上，李佳怡和方明雨其实是一样的小孩，聪明敏感，多思细腻，只是更孤单。

九中是走读制，住校生如李佳怡一般都是外地或者附属县的转校生，家庭条件一般，学习成绩优异。这样的小孩，天生就会有些自尊敏感。方明雨教养极好，并不高傲，可生活习惯不同，又认生不爱交际，再加上年级第一的身份，随意出口的一句话，难免被误认为骄傲，而不小心碰坏明雨水壶的时候，自责和自尊都让佳怡说不出口道歉。

本来是一件小到不能再小的事，可那个时候，面对这样的问题，别说是还不成熟的明雨和我，就是早早洞察了世情的念慈在那个年纪也不知道如何解决。

然而未能及时解决的误会，往往会带来我们更不知如何应对的局面。

也许是争执的声音太大，突然有人敲宿舍的门，宿管大妈问：“怎么回事，大晚上吵什么呢？”

第35章

我陪明雨住校的第一晚，竟然真的遇上查寝。

“开门！”宿管大妈敲门，“在里面磨蹭什么呢？”

屋子里一下子变得静悄悄的，没人敢做声。

“你们是藏了东西还是藏了人？快点开门！”

我慌张地看向明雨，明雨看向门口，护着我退后两步，仿佛这就能把我挡住不被宿管老师发现。

谁知李佳怡咬着嘴唇，突然张口说：“老师，我们都睡下了。”

我和明雨都是一怔。

“睡下了怎么还亮着灯？别磨蹭了，赶快开门！”

情急之下，我就要往床底钻，明雨着急一把拉住我，示意“太脏了”。我这个闹心啊！大姐现在是闹洁癖的时候么？

可就是这么个时候，男生寝室突然音响大作，极其标准的播音男声主持腔：“现在开始，东北话六级教学第二讲：干什么——噶哈”

女生：噶哈。

男生：聊天——唠嗑。

女生：唠嗑。

男生：脏——埋汰。

女生：埋汰。

……

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