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第三百八十三章 林寒教学（第1页）

颜府以礼传家，很少出现在颜玉卿传授课业时有人打扰的不懂礼数的事情发生，讲学之时只论师生，颜府中没人敢破颜玉卿的这个规矩，对于出现在后花园的不速之客颜玉卿很显然不会给好脸色看。p

“老夫不是说了吗？老夫指导课业时任何人不能插手，连这点苦都受不了，如何成为颜府子弟？你是老几的家室？连这点规矩也不懂”p

颜玉卿面露不喜头也没有回的对林寒呵斥到，很显然颜玉卿将林寒当做了孩子的母亲，慈母多败儿不是一句笑谈，颜玉卿从来不让女子插手颜府下一代的教育，这已经被颜玉卿写到了颜府的家规之中。p

“小子事先不知道颜师在教授课业，好奇之下便走了进来，多有得罪之处，还请颜师莫要怪罪”p

林寒露出一抹苦笑开了口，林寒不怕那些个经常将圣人的话挂在嘴边的家伙，但是对这些践行着自己理想矢志不渝的人从心底里发憷，就好像孙思逸，很显然颜玉卿也是为数不多让林寒心底发憷的人。p

“呵原来是你小子，老夫就说颜府上下谁敢在老夫教授课业之余出现在后花园，你小子现在不在御史台当差，怎么有空跑颜府来了，不对你小子这两天应该在纠察礼部的官员，哈哈哈哈这个差事不好办吧”p

颜玉卿听到林寒的话方才转过头来发现是林寒后，不由的有些老脸一红，没好气的调侃着林寒，毕竟自家小子在林寒面前出了这么大的丑着实有些丢人了。p

“礼部着实烦闷了一些，小子受不了就跑来您这偷偷闲，正巧听闻颜师在讲究课业，小子有些好奇这才坏了您老的规矩。”p

林寒苦笑着对颜玉卿解释到，他也明白颜玉卿没给他好脸色是什么缘故，对于颜玉卿的小脾气林寒是一点办法也没有。p

“哼，倒是让你小子看了笑话，罢了，世人皆说富不过三代，看来这才智也是差不多的，非人力不可强求”p

颜玉卿脸上恢复正常，但心下还是有些介意的，不过很显然他已经将家丑外扬一事放下了，颜府传到他曾孙这一代，已经略显平庸了。尤其是这个时代出现了宛如林倬林寒这样的人物，让颜玉卿心中更是颇为无奈，有时候颜玉卿也在想难道颜府的智慧全部被他一人耗尽了？p

“颜师何来此一说，道德传家十代以上，更何况颜府有您老人家坐镇，只要根子还在，才智后天培养就是了，看到颜师训孙，小子都迫不及待将家里的那些丫头送到颜府上了，颜师这是在教授《千字文》？”p

林寒一边说一边没有丝毫见外的拿起了石桌上的书本，打眼一看就知道了颜府的启蒙书籍是南北朝时期流传下来的《千字文》。p

“你小子也别拍老夫的马屁，老夫什么样的人没见过，你对别人那一套赶紧给老夫收起来，不如就是不如，比不过就是比不过，有什么好隐瞒的。这孩子六岁了千字文没有背熟，还有比他更愚钝的孩童吗？”p

颜玉卿很显然不吃林寒这一套吹胡子瞪眼看着林寒，就好像一个输了棋局的老小孩。p

“《千字文》对于这个年纪的小孩的确难了些，没事，我记得《千字文》全篇，我也是到十岁方才勉强记住的，有些东西还不甚了解，况且有些时候走得慢不是什么缺点，只要坚持，总会抵达成功的彼岸，人生百年长，一开始的优势并代表不了是么，讲个小故事给你听好不好，然后哪里哪里不懂哥哥给你说一说”p

林寒笑了笑身侧捂着像馒头一样的小手两眼噙着眼泪，想哭又不敢哭的小孩，脸上露出了怀恋的神色，然后一脸笑容的将龟兔赛跑的故事说给了眼中噙着泪花的孩童，很快林寒的故事将所有听课的颜府孩童吸引了过来。p

林寒脸上的怀恋之色倒不是林寒假装什么，而是在他的记忆中《千字文》他的确是十岁才磕磕绊绊背诵下来的。p

颜玉卿惊讶的看着林寒，从林寒的表情他知道林寒说的并不是假话，如果说林寒十岁才背下来的话，他曾孙六岁没有背下来也不是什么见不得人的事了，颜玉卿虽然嘴上没说，但对自己曾孙六岁没背下来一事也不那么在意了。p

对于林寒的举动颜玉卿也没有说什么反倒是津津有味的旁听了起来，听到龟兔赛跑的故事后颜玉卿的眼睛却是亮了起来。p

用小故事将人生哲理蕴含其中，这样的教育方式颜玉卿还是头一次见，很显然他比任何人都清楚这样做的好处，可以说林寒的方法算得上启蒙最好的办法了。p

随后林寒开始给这些颜府的孩子讲起了《千字文》的内容，包括背景作者，都没有拉下，就好像讲故事一样。p

每一句话都讲的很慢，细细的解释起了是么叫‘天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。’每一句都是那么的信手拈来，每一句话都有源头，或是天地现象或是背后的道理所涉及的典故，林寒竟是没有一点错漏的地方。p

饶是颜玉卿也不敢保证他自己可以记得如此清楚，不过见识过了林寒的神奇，对林寒有这样的表现，颜玉卿也没有过多惊讶。p

虽然不过是不到一千字的文章，林寒却是讲了整整两个时辰，到最后这些孩子非但没有一个睡着的反倒是一个个精神饱满一脸意犹未尽的样子，之前那些个听上去难懂的字眼被林寒这么解释下来好似变的通俗易懂起来。p

虽然林寒到最后也没有让那些个背了好几年都没背下来的孩童当场背诵《千字文》。但在林寒这么梳理下来，颜玉卿明白恐怕背诵对这些孩子来说也不是一件太困难的事情p

看着林寒的教育方式颜玉卿不由的反思起了自己，教导颜泽灏时他虽然没有做到像林寒这样细致但也给自己儿子讲解一二，到底是什么时候变得古板了呢？颜玉卿陷入了沉思，他终于发现了自己的错误，原来是他太过于着急了p

万事万物终究逃不开一个欲速则不达啊！p

“老夫当真没想过，你小子还有如此的本事，《千字文》一文从古至今再无比你小子透彻的人了，比起在御史台当一个御史，你更适合在国子监当祭酒，或者是去礼部当礼部尚书”p

颜玉卿指了指林寒，就连他自己也不知道他说出这番话时是一个什么心情了，他已经不止一次的见识到了林寒的妖孽程度，但颜玉卿此刻还是忍不住感慨到。p

“颜师谬赞了，记得小时候《千字文》可把小子折腾的够呛，在背诵下来后小子有些不信邪就想着无论如何搞懂《千字文》到底说了些什么，现在想想那时还真是有些闲的慌，让颜师见笑了。不过《千字文》对孩童的确不友好，里面的字着实难记了一些，小子倒是想到一些个有趣的孩童启蒙读物，正巧也有时间，颜师顺便品评一番，也算是给小子把把关”p

林寒突然想到了一篇有意思的文章，比起《千字文》更适合作为启蒙读物，林寒牙牙学语之时可背的不是《千字文》而是《三字经》，比起来《三字经》就容易接受多了。过了几年他才接触的《千字文》，可以说《千字文》绝对是林寒小时候的噩梦了。p

林寒决定拿《三字经》来拯救一下这个时代可怜的孩子们！p）

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