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二九三三问（第1页）

主教大人？！

拜火教的主教霍祁竟是眼前这个苍老的瞎子？

他们在此设下音阵，原来早已料到自己会来，此番是自投罗网了？

沈雁回心内震惊不已，面上却仍一片淡然。他缓摇折扇，如在自家庭院般闲适，道：“曾闻黄钟止音器能破一切音术，不知可否夸大其词？”

他边说边观察主教神色，可却见主教对自己故意隐含挑衅的话毫无反应。甚至，他说完后，亦无回答。

正感奇怪时，适才开口的黑袍人又执起竹笛，送到嘴边。

一瞬间，沈雁回真气暴涨，就要出手，然而，一种突然的直觉按住了他。他凝神敛气，连摇动折扇的动作都没有停滞半分。

但见黑袍人手指翻飞，奏出一串乐声，却不成曲调，谈不上一点美感，更未蕴含音杀音术的攻击。

沈雁回暗暗松了口气，看他吹完后仍紧握竹笛，目光不曾离开主教身上。

他这句笛子是吹给主教听的？难道这是他们为防备自己听懂而独特的交谈方式？可是，他们直接说波斯话就好了，何必如此复杂……

主教似是猜到了他内心所想，破裂的眼珠一转，朝他的方向射来，而同时又是拇指轻敲黄钟，断断续续，不成音节。

敲完后，黑袍人一个躬身，放下竹笛，再次转向沈雁回道：“主教大人圣谕：天下音术皆起源于我教，是以主教大人所制的止音器能克制一切音术。沈客人不信，想必是只见过普通黄钟仿制的止音器，那自然效果大打折扣。我们便为沈客人演示此器功效，还请上前接过黄钟。”

语毕，所有黑袍客都将手重新搭在弦上、孔上、或握住锤棍，蓄势以待。沈雁回虽觉多半有埋伏，但情势如此，他反而不再无谓的多虑，便依言上前，倒要看看他们弄什么名堂。

当他走近主教时，主教也微微抬起胳膊，那口黄铜小钟躺在他掌心，已经解开了所有的红线，而它平润的表面大有玄机，哪怕是一点光线的变化，也呈现出不同的起伏晕影。

就在沈雁回接过黄钟的同时，百乐齐鸣，云起雪飞，天地亦为之喑哑，即便沈雁回早有准备，风入松发动时也被绊住迟了片刻。

他强忍气血翻涌，顾不得识辨器乐合奏的变化，亦先不用黄钟止音，而再取适才风入松移转真气之法，找寻共振。

然而，不同于之前单一乐器的音术，此刻弦、管、击、敲同鸣，相互又击起气脉变化，半个音节便能衍生出千万种振动，哪怕是精通音律之人一时也难以捕捉共振频率与幅度，何况沈雁回并无此方面造诣。

坚持片刻，他便做出取舍，当下屈指在黄钟上一击，立觉无形声波懈乱，周身不适顿消，连那难忍的音术也变成了可堪欣赏的妙曲。

他又敲落一下，被牵制压抑的真气随之纡解。无论他如何变化敲击频率、落点、方式、力度，这小小黄钟都能发出万能声波，干扰音术作用，解除他置身其中的损伤。

见他试的差不多了，乐声便也渐息。

他一收铜片，望着主教，道：“贵教宝物，在下已经领教。但不知贵教见赐，有何条件？”

他心内揣测，料想这音术本能让他毙命于此，主教却留了他一命，还主动把这珍贵的止音器给他，定是有所图谋，与之交换。

此前和他交流的黑袍人这次没再请示主教：“还请沈客人暂还止音器。主教大人赐予，确实是需要沈客人回答三个问题，答对了，不仅是这止音器，连沈客人想要的止住音伤遗患的方法也可一并给你。”

沈雁回送还黄钟后，见主教手指微动，将那些红线又系了上去。

就在这时，他恍然大悟：原来连接着黄钟和众黑袍人乐器的红线，确是为传达消息所用。然而，他们并非为加密作用，而是因为，主教听不到，只能通过丝线振动来感受！

这霍祁，不仅是瞎子，还是聋子？

沈雁回只觉这想法太过离奇，但分明重系红线后，黑袍人又吹起笛子，与主教一来一回后，再行转达给他。

望着主教雕塑般凝固的面容，以及那唯一动作的手指，一个更荒谬的念头蓦地涌上了他脑海：

从来到这里，霍祁没说过一句话，所发指令也是通过红线指示，再借别人之口转达，难道说，他还是个哑巴？！

见他神情，黑袍人眼眸一亮，道：“想必沈客人已经看出主教大人失明、失聪、失声，我们所提的三个问题便是与此有关。同样的，沈客人也可以问我们三个问题，内容不限。若是在您回答前提问，您可问解答问题的相关线索；若您把提问的机会留到作答后，那么，您可以问任何您想知道的东西，包括音伤的疗愈之术。您也可以将一次提问机会换成这个止音器。”

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