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第41节（第2页）

向南属于学生当中的另类。

他不用担心找不到好工作，更不用担心读研的问题，只要安心地做好自己手上的工作就可以了。

如今，向南已经基本掌握了古陶瓷修复中的第二步——拼对粘接。

实际上，拼对和粘接是两个不同的步骤。

拼对，指的是对于那些有些破损比较严重、断裂面比较多的古陶瓷器物，在粘接之前，根据它们破损或断裂部位的形状、颜色、纹饰等特点先进行拼对，以便在粘接时做到完整无误。

打个简单一点的比方，拼对，就是把一根掰断的筷子，再严丝合缝地接在一起，不能拼错。

那么粘接，就是用粘合剂将这根断裂的筷子粘接在一起。

到目前为止，向南依旧没有能够直接接触待修复的文物，而是用先前自己分好类的废弃古陶瓷来练手。

对于这一点，他倒是没什么意见。

技术要是不过关，太早接触文物反而不是好事，尤其是像古陶瓷这种易碎品，损坏一件就少了一件。

有一些贵重文物，甚至还是某一个年代的孤品，这要是毁在了他的手里，他可承担不起这样的责任。

对于向南的进步，赵子和是看在眼里，喜在心里。

不可否认，这是一个聪明好学，而且肯下苦功的学生。

短短不到半个月的时间，向南就已经完全掌握了古陶瓷修复中的清洁工艺，甚至连拼对粘接的手法，也都掌握得七七八八的了。

按照赵子和的想法，也许用不了三个月的时间，向南就能够独立修复一些损坏并不严重的古陶瓷了。

这已经是非常快的速度了！

想当初，他的大弟子吴江，光是清洁废弃古陶瓷，就足足洗了三个月！

又过了整整一年的时间，他才堪堪有能力开始独立操作。

而向南，只要两三个月的时间，就能够独当一面，这是何等的卧槽！

想到这里，赵子和又是激动又是遗憾。

激动的是，向南跟自己学习古陶瓷修复技艺，以后不管他走到哪一步，那都有自己的一份功劳；

遗憾的是，自己的修复水平并不高，向南终究还是要离开的，自己并没有能力像孙福民那样，将他带到更高的境界。

赵子和的情绪波动，向南并不知道。

他正在拼对粘接手上的一件破成了碎片的白瓷碗。

只见他拿起502速干胶，沿着碎片断面中心线涂上薄薄的一层，然后小心翼翼地将白瓷碗碎片拼接在一起。

速干胶涂上薄薄的一层，是为了防止碎片对接时，引起错位。

涂层过厚不但不会增加粘接牢度，反而会降低，甚至还会影响到粘接质量。

看着自己拼对粘接好的白瓷碗，向南并没有显露出得意的神色，反而微微皱了皱眉。

赵子和一直在关注着向南，见状便缓步上前，问道：“怎么了？这白瓷碗拼对粘接得挺不错啊。”

“还不够好。”

向南微微摇了摇头，说道，“按说，沿着断面中心线位置上涂抹粘合剂，断面拼对吻合后进行按压时，胶液会自行流入到未涂胶的部位。”

说着，他抬手指了指白瓷碗接缝处，对赵子和说道，“赵老师你看，这里有胶液溢出了，说明我涂的粘合剂还不够薄。”

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