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第十四章 高考一（第2页）

周浪这里采用的是全国新课标2卷，其中高考作文是一道以‘喂食动物失觅食能力’为话题的材料作文。

周浪对这道作文题目，想了又想，准备以自身经历为角度，写下这一篇作文。

作文不是那么好写的，从整体构思到局部设计。

每一个字都是要在自己能力范围内做到尽善尽美。

周浪虽然缺少一点奇特的创新力和想象力，但是写一写熟悉的套路还是稳扎稳打的。

语文考试没有掀起任何波澜，周浪还有着时间检查了两边卷子。

第二科考的是数学，整体试卷难度适中，只有最后一道大题相对很难。

这道题卡了周浪十多分钟，但是最后周浪还是解决了。

试卷只检查了一遍，不够时间检查第二遍了。

第二天考的是英语理综，英语对于周浪来说是小意思，周浪的单词的积累量是十分深厚。

单词语法都会了，读阅读和造句是不成问题的。

周浪把试卷写完了还剩下四五十分钟，但是周浪没有准备提前交卷，而是等到铃声响起时和大家一起交卷。

就在这四五十分钟里，周浪检查了好几遍。

就在周浪在第三遍检查的时候发现有一道题选错了，把他及时更正，这也是细心的回报。

下午是理综考试，理综的哥哥各个都是周浪的重点复习学科，周浪在理综的身上下了很多时间。

因为像数学和理综都是客观的，对就是对，错就是错，主观因素很少。

所以数学和理综提升会相对来说很是直观。

不像是文科类主观感受大，这呢也是很多同学注重理科的原因。

“铃铃铃……”

随着最后一声铃响，高考的最后一个科目考完。

高考结束了，高中生的身份也成为了过去。

周浪缓了缓，深吸一口气，收拾好个人物品，也很着大家一起往校门口赶去。

校门的家长们人山人海，一个个都想往第一排去，都想着第一时刻能看到自家孩子。

周浪的父亲也在门外等着周浪。

周浪走出来不是很快，不是特别早的那一批，有很多家长早就接到孩子。

周浪父亲看着周浪出来了，把手往高举，使劲的摇着手。

周浪也注意到父亲的位置，抬了下手，示意父亲自己看到了。

周浪父亲接到周浪后，带着周浪直奔停车位，这里人太多了，不趁早走，估计得堵半天。

然而加快脚步的两人还是没有躲过堵车。

周浪父亲在车里没有和周浪说话，因为他看周浪出来晚了，以为他考的不好，不太理想，也就保持了沉默。

堵车得有半个多小时，车子才慢慢的驶出这条街。

回到了家里一，周浪的母亲已经做好了一大桌子菜等着他们。

“哇！这么多好吃的！我真是太幸福了！”

周浪有点忍不住，说完就要拿手直接抓。

这时候周浪妈妈拿着筷子，看到周浪这样做，用筷子狠狠的打了周浪一下。

“刚考完试，怎么就不懂规矩了呢，去洗手去，洗完手拿筷子吃饭！”

周浪看了看哦了一声，乖乖的去洗手去了。

周浪父亲看周浪还能有着开玩笑的心思，就知道之前是自己想多了，这才把心放下了。

一家人吵吵闹闹，就这样周浪在吵吵闹闹下过完了在人生中第一个转折点！

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