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第18节（第1页）

他悄悄移动拇指，搭在汤老师的手腕内侧，“可是我怕你生气。”

汤诗其本就是个没脾气的人，听了这羞人的话，更是气不起来了。

他的语气温和下来，“真怕我生气，你就别做这些啊。”

池烈不知道该怎么说，他就是想试探汤老师的底线在哪里，去招惹，去放肆，最后看到汤老师不舍得跟他生气，他就开心。

他的大拇指终于鼓起勇气，摸了摸汤老师手腕儿的皮肤，小心开口，“那你生气了吗？”

汤老师低头看着池烈撒娇的手指，“你都这么问我了，我还怎么生气。赶紧回班里吧，楼道里都没人了。”

两人是全班最后一个入座的，由于蒋植的位置是倒数第二排在靠窗内侧，外侧已经坐了家长，汤诗其图方便，坐在了池烈的位置上。

没什么特别的，无非就是说些场面话，再强调一下高考的重要性，要家长和学校共同配合，最后报成绩，通知之后增加两节晚自习。

中心思想和语文老师刚才说得差不多，家长要包容、满足，总之，将学校职责范围外的事情全权包揽。

不像准备高考，倒像辅佐太子登基。

但汤诗其天生就是个好学生，中学时代就是老师最省心的那种，以至于到了现在，他也会倾向于配合老师。

要是池烈提出的要求，是高考后和他牵手、拥抱、约会，甚至亲吻，他可能也就答应了。

可惜池烈要得太多，要和他在一起，他不太能接受。

直到老师开始发放成绩单和试卷，他看到池烈乱写乱画后的试卷，成绩依旧排在班级上游，比蒋植不知道强了多少倍。

也是，池烈像是大城市里的孩子，小县城的教育水平是比不了的，他要是把池烈耽误了，罪过就更大了。

家长会结束，池烈已经将以成绩为筹码的事情翻篇，他本就没期待着成功，这么幼稚的小打小闹，能成功就怪了。

他就是想时时提醒汤老师，还有个人喜欢他，把追求对象这个位置给占牢了，万一汤老师哪天突然喜欢男人了，那他不就是第一人选？

他会尝试可以做到的每一种方式。

却没想到，汤老师主动找他，把他拉到楼道尽头，说再谈谈。

“池烈。”

楼道尽头有个小窗，外面是一片小树林，汤诗其盯着外面的某一棵树。

“现在没有别人，你能跟我再说说吗？要是我真不答应你，你就真不学了吗？”

他突然觉得汤老师不是心善，是笨，怎么这么好骗。那只不过，是他为了追到汤老师撒无数的谎言之一罢了。

但他好喜欢这种笨。

既然汤老师都这么问了，他就将计就计，给予肯定答案，期待意外之喜。

他不看树，只看汤老师，“对，总这样转学我真的很累，也没什么目标，但你要是想让我学的话，我就听你的。”

有时候他也分不清自己是在说谎骗人，还是在真情流露，其实，汤老师现在跟他多说几句好话，再劝他好好学习，他肯定会听的。

不止学习，他觉得汤老师跟他说什么，他都会听的。

可惜汤老师对这一点没有自知之明，竟然指尖抠着窗台，怯生生地说，“要不你降低点条件吧，我都说了自己不喜欢男人，跟你在一起算怎么回事。”

池烈有些惊喜，再次感叹汤老师的好骗程度，并拥有了一种马上要把汤老师骗到手的错觉。

他抿了抿唇，仔细纠结着措辞，“我知道汤老师不是我的同类，让你就接受我很困难，我考大学肯定要回到自己的城市，汤老师也不会跟我走。”

他提出最终需求，“可不可以请汤老师，给我在小县城的这一段时间，制造一点能让我怀念的回忆呢？”

比如说最简单的，不要总是这么抗拒他，至少先回到一张床上睡觉吧。

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