言情读书

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第10部分（第2页）

1。得心应“口”

心中所想到的能立即反应于口讲述出来，这个反应过程有快慢、长短、

前后之别，与个人的思维、反应、熟悉程度等有关。

最快的是体育竞赛中的现场解说。如绿茵场上，无论足球滚动得多快、

运动员跑得多快，解说员的目光必定紧紧跟随，相应的解说就脱口而出，如

同条件反射，仿佛根本未通过大脑思考，解说词随着赛场情况自然地喷射出

来了。

体育赛场上，竞争紧张激烈、险象环生、高潮迭起，解说是随着赛场情

况进行的，决非条件反射般简单、重复。从耳闻目睹，到经过大脑的思维，

再到用语言表达出来。三者之间，距离有长有短，可以长到几小时、几天，

也可以短到几分、几秒，甚至无法测量，因为这三部分紧紧融合在一起，难

以分离和区分，更无法截然划分彼此的界限。

语言是表达思维的一种工具。用脑进行思考是一种无声语言，即所谓“沉

思默想”；从口中用有声语言表达出来即所谓“语言与思维同步”，实际上

只是基本同步，要达到百分之百的同步，是不可能的。大多数情况是思维略

早于语言，但相距极短。有少数情况是思维活跃、快速，语言严重滞后，表

现出吞吞吐吐，结结巴巴的现象，甚至词不达意。也有个别情况是思维滞后

于语言，未多加考虑，便脱口而出，说了错话。还有极个别的情况，就是思

维超前于现实，即根据当前耳闻目睹的情况预测紧接着将要发生的新情况。

如运动员刚投出篮球，篮球还在飞行。它可能中篮，也可能不中，就在篮球

飞行的短暂一瞬间，现场解说员就提前准备好了两种解说词，最后根据实际

情况选择一种。

2。“口”不从心

这是套用“力不从心”修改一字而成。这种现象，在演讲中时常出现。

失误者也常常事后诉苦：“我心里想得很好，不知为什么，上台就讲不出来。”

这是什么原因呢？

这就要从理论上说一说思维与表述的关系。用口语传递思维结果，为时

虽然短暂，但是却包含着极其微妙而复杂的生理活动，可以分为三个阶段：

（1）内部语言的组织阶段。

当人受到外界刺激时，头脑中会涌现出或多或少没有语法关系的词。如

听说“春天来了”，脑侮中便会涌现出“冰融雪化”、“草长莺飞”、“春

光明媚”等词。

（2）快速的语言编码阶段。

把单词组织成一连串有语法关系的语句、语段。

（3）口头表达阶段。

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